С целью привлечения населения республики к книге, чтению, популяризации лучших отечественных образцов литературных произведений Национальной Библиотекой Чувашской Республики проводится республиканский конкурс  «Литературная Чувашия: Книга года».

В 2006 году данный конкурс продолжится до апреля. Основные задачи конкурса: поддержка чтения как важнейшего элемента культуры, инструмента повышения интеллектуального потенциала нации, роста творческой и социальной активности общества; привлечение к книжной культуре всех категорий местного сообщества, в том числе и не читающей молодежи, через организацию различных мероприятий; выявление авторов наиболее читаемых произведений.

В конкурсе внимание уделяется изданиям Чувашского книжного издательства, издания в журналах конкурсом не учитываются.

Конкурс проводится по следующим номинациям:

-самая читаемая книга на чувашском языке

-самая читаемая книга на русском языке

-самая читаемая детская книга на чувашском языке

-самая читаемая детская книга на русском языке

- самое интересное и эффективное мероприятие по популяризации книги

- лучшая библиотека по организации конкурса

- самый читающий читатель

Для проведения конкурса в центральной районной библиотеке Батыревского района организована рабочая комиссия, в национальной библиотеке- республиканский оргкомитет и жюри.

В центральной библиотеке в рамках данного конкурса организована выставка книг «Самая лучшая книга-2004», где выставлены издания 2004 года на чувашском языке и условия проводимого конкурса, список книг (всего-89).

В конкурсе примут все библиотеки района, книжные магазины, о библиотеках будут проведены мероприятия по самым интересным книгам, читательские конференции, викторины, встречи с писателями и поэтами.

Работники центральной библиотеки призывают читателей района принять участие в опросе,  проводимом библиотекарями  в рамках республиканского конкурса  «Литературная Чувашия: Книга года-2004».

Ваши ответы могут выявить наиболее читаемые произведения книжной культуры, изданные в 2004 г., содействовать продвижению чтения.